Design and implement parenting programs that support families and caregivers and promote the nurturing care of children

Contribute to public policies that promote child well-being and peacebuilding

Develop and disseminate freely available and open-access resources to promote the nurturing care of children

Promote innovative research on early childhood, family, and violence prevention

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      Natalí Godoy

      Natalí es Psicóloga y especialista en desarrollo humano enfocada en creatividad y procesos afectivos. Hija del Caguán, tiene experiencia en territorios rurales, liderando iniciativas comunitarias para la primera infancia y el bienestar de las mujeres. Su trabajo se basa en el arte y el movimiento para facilitar metodologías que promueven el cuidado de la vida desde lo sensible y lo colectivo.

      Camila Alfonso

      Camila es abogada de la Universidad de los Andes y actual estudiante de la Maestría en Políticas Públicas en la Universidad de Harvard. Su experiencia se desarrolla en la gestión pública y ONGs, con un enfoque especializado en políticas sociales, infancia y adolescencia. Su principal motivación es diseñar e impulsar políticas efectivas para la prevención de la violencia contra niños, niñas y adolescentes.

      Ana María Restrepo-Sáenz

      Ana María es Psicóloga y tiene una Maestría en Educación, con 12 años de experiencia en investigación e implementación de programas para la protección de los derechos de los niños en comunidades vulnerables. Ha trabajado en los sectores público, privado, de la sociedad civil y de cooperación internacional. Como Académica Clarendon en la Universidad de Oxford, investiga el apoyo a los cuidadores de la primera infancia en contextos de migración forzada.

      Milena Yazo

      Milena is a Psychologist and Social Communicator specialized in Child and Family Clinical Psychology. She has experience in evidence-based clinical intervention and in working with communities and social organizations. She is committed to building a more just society through listening, support, and collaborative work.

      Karol Ardila

      Karol es Trabajadora social apasionada por potenciar el desarrollo integral en la primera infancia. Con experiencia trabajando junto a familias y comunidades, mi enfoque se centra en crear entornos seguros y en promover una crianza positiva.

      Patricia Vásquez

      Comunicadora Social y especialista en Gerencia Social con experiencia en trabajo comunitario con población vulnerable, procesos para la resolución de conflictos y estrategias de desarrollo humano y social con enfoque diferencial. Intereses en trabajo territorial y prevención de violencias.

      Zoheny Lugo

      Zoheny estudió Relaciones Públicas en el Instituto Universitario Carlos Soublette de Valencia, Venezuela. Interesada en el trabajo social y comunitario especialmente con enfoque en población migrante, retornada, refugiados y de acogida en Colombia. Apasionada por el trabajo que aborda la primera infancia y potencializa las habilidades en el desarrollo infantil como estrategia de construcción de una nueva sociedad.

      Yuri Mesa

      Licenciada en Pedagogía Infantil, apasionada por el desarrollo infantil en sus primeros años, la implementación de programas educativos y el trabajo directo con las comunidades. Comprometida con generar un cambio positivo en los núcleos familiares para las transformaciones en el entorno social y educativo de los niños.

      Daniela López

      Daniela es Comunicadora Social y especialista en Gerencia Social con experiencia en trabajo comunitario con poblaciones vulnerables, procesos de resolución de conflictos, y estrategias de desarrollo humano y social con enfoque diferencial. Intereses en el trabajo territorial y la prevención de la violencia.

      Felipe Borbón

      Felipe es Diseñador con énfasis en Comunicación de la Universidad de los Andes, y cuenta con experiencia en marketing digital, diseño estratégico e innovación social. Actualmente, está cursando el Máster en Diseño de Sistemas de Productos y Servicios en el Politécnico de Milán. Sus áreas de interés incluyen la investigación en temas de género y sexualidad y el diseño crítico.

      Evelin Piñeros

      Evelin es Maestra en Artes Visuales de la Pontificia Universidad Javeriana. Utiliza las artes para abordar temas ambientales y sociales, integrando procesos dirigidos a la construcción de paz y destacando la creatividad como una herramienta para la transformación social.

      María Alejandra Gutiérrez

      Médica y profesional en Gobierno y Asuntos Públicos, con estudios adicionales en Ciencia Política y Administración de Empresas. Candidata a la Maestría en Construcción de Paz. Interesada en áreas como la salud pública, la resolución de conflictos armados y la formulación de políticas públicas.

      Juliana Borbón Vásquez

      Actualmente Juliana es estudiante de doctorado en Psicología e Intervención Social en la Universidad de Nueva York. Estudió Gobierno y Asuntos Públicos, con estudios complementarios en Economía y Derecho. Tiene experiencia como funcionaria pública, docente en la costa Atlántica colombiana y coordinadora de proyectos. Sus intereses se enfocan en la construcción de paz, la reducción de desigualdades y la promoción del desarrollo infantil.

      Melissa Guerra Rubio

      Melissa es Psicóloga con una Maestría en Infancia, Familia y Desarrollo en Contextos. Tiene experiencia diseñando e implementando programas de intervención psicosocial para niños, adolescentes y sus familias. Su trabajo se centra en promover el desarrollo de la primera infancia, fortalecer las prácticas de cuidado sensible y prevenir la violencia y los riesgos psicosociales.

      Luciana Becassino

      Luciana es Psicóloga y tiene una Maestría en Sociología, Ciencia Política y Gobierno de la Universidad de los Andes. Sus intereses se centran en el marketing digital, la estrategia y la prevención de la violencia.

      Andrés Cepeda

      Andrés es psicólogo de la Universidad Javeriana y tiene una maestría en Trabajo Social de la Universidad de Michigan. Sus intereses se centran en el trabajo con familias, la promoción de prácticas de crianza positiva, el aprendizaje a través del juego y la difusión de la ciencia del desarrollo en la primera infancia.

      Catalina Rey-Guerra

      Catalina tiene un doctorado en Desarrollo Humano y Educación de Boston College y una maestría en Economía y Políticas Públicas de la Universidad de los Andes. Su investigación se centra en comprender cómo las normas sociales de género y la desigualdad influyen en el desarrollo humano de niñas, niños y sus cuidadores en contextos familiares y educativos.